(芈姝雪)日前，贵州省级“金课”秘书实用写作课程教改成果《听唱新翻杨柳枝——秘书实用写作课程教学改革研究与实践》由中国华侨出版社出版发行。

教改课题由铜仁学院秘书学教研室主任、专业负责人郭征帆副教授主持，全书分“理论探索”“习作选粹”“社会关注”三个部分，共28万字，系教育部产学合作协同育人项目、贵州省本科教学内容和课程体系改革项目和铜仁学院“一流本科专项”成果。

新书封面

(资料图)

郭征帆教学团队从2019年起，以获批省部级教学改革项目为平台，按照“金课”建设标准，以建构主义和交际教学法为理论基础，基于课程思政和支架式教学模式重构课程内容，在项目任务完成过程中引导学生追求真、善、美。

研究根据BOPPPS闭环教学过程模型，将秘书实用写作的课堂教学环节设计为：导入激趣——研学汇报——正反对举——扩而充之——温故知新——思与境偕六个步骤，并将应用型本科高校课堂教学的七个特性：教育性、实用性、丰富性、前沿性、思辨性、研究性和艺术性，融于“六步”之中，创设适用于课程的“六步七性”教学模式。

秘书实用写作微课视频截图

郭征帆团队还利用铜仁学院智慧教学平台开展线上线下混合式教学，将教学环节分为课前自学、课中学思、课后拓展三部分。课程教学改变实用写作训练的传统模式，主动打破课堂教学界限，借助铜仁学院秘书协会和师生团队打造的自媒体公众号“微秘苑”工作平台，实现了理论知识与工作任务的融会贯通，学习活动由传统的课堂知识讲授，转变为写党政公文、撰调研报告、拟工作方案、采编新闻等岗位工作任务与典型岗位活动，实现教、学、做合一，学生在真实岗位工作环境中提升了对现代秘书岗位的职业认同。

课程教学成果丰硕，出版了包括本书在内的3本教研成果，编印了7本学生学习成果集；学生屡获全国性大赛、省级学科竞赛大奖。成果在济宁学院、阿坝师范学院、广东生态职业学院等同类专业教学中应用，助力其在人才培养上取得了良好成绩。

“以赛促学”助学生提升实用写作能力

全国商务秘书与行政助理专家委员会组织专家对成果作了鉴定，认为其教学改革目标明确、设计合理、可操作性强、成果丰硕，处于同类课程的前例。

中国人民解放军国防大学政治学院教授、硕士研究生导师、中国高等教育学会秘书学专业委员会副理事长王守福为该书作序，认为郭征帆团队的成果和以往的同类成果相比，具有坚持立德树人，思政润物无声；建实践平台，练就写作真功；教学方法得当，值得借鉴推广等鲜明特点。

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